Παρασκευή, 20 Μαρτίου 2015

6η Μαρτίου Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού



  • Όλες οι τάξεις του σχολείου μας στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού ασχοληθήκαμε δίνοντας έμφαση στο να γνωρίσουμε το φαινόμενο αλλά και να μάθουμε πώς να το αντιμετωπίζουμε. 
  • Στο σχολείο μας το "Παρατηρητήριο Σχολικής Βίας" ενημερώνεται επαγρυπνεί συζητεί με μαθητές και γονείς και γι αυτό το λόγο δεν έχουμε άσχημα περιστατικά μέχρι στιγμής. 
  • Οι μαθητές μας την ημέρα αυτή χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, οι μεγάλες τάξεις (Δ', Ε', ΣΤ΄) και οι μικρές (Α΄, Β', Γ') και ενημερώθηκαν από το δάσκαλο του σχολείου μας, κ. Γιώργο Παπανικολάου, μέλος του παρατηρητηρίου σχολικής βίας του σχολείου μας,σε δύο μονόωρα βιωματικά σεμινάρια.
               Οι μεγάλες τάξεις ενημερώθηκαν για το φαινόμενο μέσα από την ιστοσελίδα που έχει αναρτήσει ο ίδιος δάσκαλος του σχολείου μας και περιλαμβάνει παρουσιάσεις, βίντεο κόμικς και εργασίες παλαιοτέρων μαθητών και το κυριότερο γραμμή επικοινωνίας όπου οι μαθητές και οι γονείς μπορούν να καταγγέλλουν συμπεριφορές και καταστάσεις που τους ενοχλούν. Στη συνέχεια οι μαθητές ασχολήθηκαν με τα κόμικς της σελίδας, τα οποία είναι εργασίες συμμαθητών τους και με αυτή την αφορμή συζήτησαν μεταξύ τους για συμπεριφορές και τρόπους αντιμετώπισης της σχολικής βίας.
              Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν μια παρουσίαση για τη σχολική βία σε απλοποιημένη μορφή. Στη συνέχεια μέσα από την παρουσίαση τους τέθηκε το ερώτημα "καρφί" ή "ήρωας", γιατί πρέπει να μάθουν να διακρίνουν τις έννοιες ενημερώνω για τη σχολική βία και δεν κρατάω το στόμα μου κλειστό "ήρωας", αλλά και δεν "καρφώνω" τους συμμαθητές μου για ασήμαντα πράγματα, συμπεριφορά που αποτελεί και αυτή σχολική βία.

Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού

Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.

Δείτε μερικές δράσεις με τις οποίες ασχολήθηκαν οι μαθητές του σχολείου μας: εικονοβιβλίο, εικονοβιβλίο, παραμύθι, παιχνίδι διαδικτυακό, διαδικτυακό παιχνίδι, βίντεο για μικρούς, blog

Δευτέρα, 16 Μαρτίου 2015

Βαθμοί 2ου τριμήνου


Ανακοίνωση

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015, θα γίνει η ενημέρωση γονέων μετά το τέλος του ωραρίου στις 12:30 για τις τάξεις Α΄και Β΄και θα δοθούν οι έλεγχοι προόδου των μαθητών από τους δασκάλους του σχολείου μας στις 13:15 για τις τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄.

Κυριακή, 1 Μαρτίου 2015

                                                           
ΜΗΠΩΣ  ΞΕΧΑΣΑΤΕ ΝΑ ΦΟΡΕΣΕΤΕ ΜΑΡΤΗ;

Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, συνηθίζεται να φοριέται στον καρπό του χεριού ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά». Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο «Μάρτης» φοριέται κυρίως από τα παιδιά για να προστατεύει τα πρόσωπά του από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν.
Ο "Μάρτης" φτιάχνεται την τελευταία ημέρα του Φεβρουαρίου και φοριέται είτε σαν δαχτυλίδι στα δάχτυλα, είτε στον καρπό του χεριού σαν βραχιόλι. Καμιά φορά φοριέται ακόμα και στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού, ώστε να μην σκοντάφτει ο κάτοχος του.
Ο «Μάρτης» ή «Μαρτιά» είναι ένα παμπάλαιο έθιμο εξαπλωμένο σε όλα τα βαλκάνια, λόγω της υιοθέτησής του από τους Βυζαντινούς, οι οποίοι και το διατήρησαν. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα, και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια, επειδή οι μύστες των Ελευσίνιων Μυστηρίων συνήθιζαν να δένουν μια κλωστή, την «Κρόκη», στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι.
Κατά τις ηλιόλουστες ημέρες του Μαρτίου που ακολουθούσαν τα κρύα του χειμώνα, τα παιδιά έβγαιναν από τα σπίτια και έπαιζαν έξω στις αυλές. Οι μητέρες, για να τα προφυλάξουν από τις ακτίνες του μαρτιάτικου ήλιου που θεωρούνται επικίνδυνες, έφτιαχναν και φορούσαν στο χέρι ή στο πόδι των παιδιών τον "Μάρτη", ένα κορδόνι από λευκό και κόκκινο νήμα.
Ο ήλιος το Μάρτιο συνήθως καίει και μαυρίζει τα πρόσωπα των παιδιών: “Του Μάρτη ο ήλιος βάφει και πέντε δεν ξεβάφει”. Η μαυρίλα όμως σήμαινε και ασχήμια, προπάντων για τα κορίτσια που η παράδοση τα ήθελε άσπρα και ροδομάγουλα:  «Ο πόχει κόρη ακριβή, το Μάρτη ο ήλιος μη την ιδεί». Για να αποτρέψουν την επίδραση του ήλιου λοιπόν, έφτιαχναν και φορούσαν τον «μάρτη», ώστε να προστατεύσει τα πρόσωπα των παιδιών από τον ήλιο και να μην καούν. Όταν τον έβγαζαν τον κρεμούσαν σε τριανταφυλλιές, ώστε να γίνουν τα μάγουλά τους κόκκινα σαν τριαντάφυλλα.

Ο "Μάρτης" ουσιαστικά αποτελείται από δύο κλωστές, άσπρη και μία κόκκινη, στριμμένες μεταξύ τους, που συμβόλιζαν την αγνότητα και τα χαρά. Σε κάποιες παραδόσεις αναφέρεται και μία χρυσή κλωστή ώστε να συμβολίζεται και η αφθονία.
Συνηθίζεται να φοριέται μέχρι το τέλος του μήνα. Σε ορισμένες περιοχές το μαρτιάτικο βραχιολάκι θεωρείται ιερό από τη λαϊκή παράδοση που δεν είναι πρέπον να πεταχτεί. Για αυτό το φορούσαν μέχρι το Πάσχα και το έδενα στην Αναστάσιμη λαμπάδα για να καεί. Σε άλλες περιοχές έκαιγαν το  βραχιολάκι στις φωτιές που άναβαν για να κάψουν τον Ιούδα.
Η πιο διαδεδομένη όμως αντίληψη φέρει το "Μάρτη" να φοριέται μέχρι να εμφανιστούν τα πρώτα χελιδόνια. Τότε έβγαζαν το Μάρτη και τον αφήναν σε κλαδιά για να τον πάρουν τα πουλιά και να το χρησιμοποιήσουν στην κατασκευή της φωλιάς τους.




Δευτέρα, 23 Φεβρουαρίου 2015

Καλή Σαρακοστή....


Και φέτος κέφι και δραστηριότητες για τις Αποκριές, κατασκευές, μασκαρέματα, χοροί, και....ξεφάντωμα !!!!
Α΄τάξη, Β΄τάξη, Γ΄τάξη, Δ΄τάξη, Ε΄τάξη, ΣΤ΄τάξη